早教，一种拿着西方教育理念皮毛来迎合中国国情的拔苗助长急功近利的新兴赚钱方式。
有个叫FasTracKids早教中心的MM三番几次打电话来，说是要给安排一个免费试听课程。我想象中的那些早教中心应该是能因材施教，激发，调动孩子创造力，想像力的专业儿童学习中心，于是本着好奇和无所事事的心态，接受了一节课程的安排。
一体验，太失望了，太窝心了。MD，这也叫早教，我真替那些孩子吐血。浪费我近两个小时的周末时间。
一进门不分年龄，把当天该时段体验的孩子一骨脑儿塞一个班。哦，之前在入口休息区有过五分钟的扔球游戏来所谓热络孩子。然后把孩子堵在那个象会议室一样的教室里以U字型排开听老师讲了一个多小时的课。诺诺昨天不在状态，不知道是因为时差累还是怕生所以一直黏着我，让我得以进入教室一起学习。结果刚开讲就是天文学，星座，行星，宇航员等，我KAO，这些小豆丁估计从来没听过这些名词吧？问诺诺，诺诺说有STAR。老师说哇，这个小朋友能用英语回答呢（会讲英语就很了不起吗？）。问一个男孩天上有什么，有太阳，有马（我估计他看天上云朵的时候爸爸妈妈富有想像力地告诉他看那像不像马于是他就记住了）。
不一会偶被打发去隔壁听所谓育儿讲座，我一直恨恨地坐在那里，满心希望结束的时候会有家长提问和发言的机会可以让我大声疾呼这TM简直是狗屁。视频上放的都是什么MBA啊，成功人士的学习经历，比尔盖茨怎么说，李嘉诚怎么说，孩子将来步入社会所要面对的竞争压力，早教的重要性等等。课程设置有12门，分别是天文学，生物化学，团队合作（TEAM WORK）等等，记不住了。还有一个说一般人IQ在90-100，在最合适的早教年龄段也就是3-6岁之间经过专业早教大概提高到100-120这样，我想，MD，这不是越教越笨了吗，姐姐没学过什么早教IQ还130多呢。
散会了每个学习顾问分别盯住目标孩子家长仔细介绍科目和价格等，一个主管模样的走过来问能不能找我谈谈，我说不必了，我一点也没兴趣，他说为什么，我说，呃，中文一下子忘词了。他说Not interesting? 嗯，NO，NOT AT ALL.Didn't impress me at all. 他说为什么，我说这简直是扼杀儿童，拔苗助长。然后他灰溜溜走开了。还没经历美好童年呢，先TM担心将来会不会找不到好工作赚不到钱。参加早教的家长们肯定都是势利眼。
还天才早教，为什么家长一定要望子成龙呢，不是每个孩子都能成天才的，我看他们真应该去参加一个什么普通孩子培养班，先学学如何做个快乐的正常孩子，而不是顺着父母的意愿和安排去什么钢琴班，国画班，特长班。话说回来，即使早教真有那么神奇，我还担心那些孩子会不会形成不好的心态，比如骄傲自满，并由此与同龄孩子格格不入。
而且那种断章取义照搬照抄的所谓西方早教也许能迎合如今中国社会的竞争环境，可是根本就不适合中国社会的教育环境。比如一个孩子很好动，早教的老师也许会发现优点并引导鼓励，打翻了一杯牛奶先让孩子知道弄脏了衣服和地是不可取的，正确的握杯方式应该怎么样下次需要汲取教训，可我怕到了家里即使年轻的父母们有足够耐心一边发牢骚一边赶紧清理，那些老旧的爷爷奶奶会不会一个后脑勺拍过来，怎么这么笨手笨脚的孩子？
我觉得孩子就该顺其自然地长大，适当的引导和灌输是需要的，比如学会分享，学会爱，正义感是非观，最重要的是想像力。诺诺这次回加拿大有一句很搞笑的话，她爹带她去奶奶的新家一起整理东西，然后奶奶回老房子，他俩则先来接上我再去老房子会合，奶奶来开门，诺诺晕了，好像20分钟前刚看见另外地方也有个奶奶啊，她回头悄悄问我，妈妈，有两个奶奶吗？把我们乐得。小脑袋肯定好奇得紧。
我宁愿放任他们象个野孩子在院子里赤脚跑来跑去，即使被刺荆扎到了也是一种认知,也不愿意把他们扔到那些早教中心去接受那些天文学，生物学等似懂非懂的所谓天才课程。
昨天过了一个半小时那些小P孩还被迫端正地围坐在会议桌似的的课桌后，百无聊赖地看来看去，个别还在哭，我实在忍无可忍就把敲门把诺诺领出来了，我说诺诺你喜欢这课伐，她说不喜欢。我说太好了，我们走吧。头也不回地走了，也没一个人追上来挽留，不知道是不是被告知此女将会危言耸听对他们的生意不利。
孩子们，快乐地成长吧。一朵小花，一支木棒，一辆小汽车，一个小娃娃，打打闹闹，嘻嘻哈哈，拥有一个无忧无虑的健康快乐的童年，这就是我所有的期待。